きこえない親をもつきこえる子ども

CODA コーダ のページ
 Children of Deaf Adults

以下をお読みいただいた上で、webアンケート（約15～25分）へのご回答をお願いいたします。

■研究課題名：　
聴覚障害のある親をもつきこえる子ども（CODA）の通訳の役割と親子関係に関する実態調査

■目的：　
中学生と高校生のコーダの思いや親子関係のこと、親に行う通訳のことなどについては、大人コーダとはまた違うもののまだ十分に調べられていなくて、社会から見過ごされていたり、周囲から思い込みで語られたりすることも多くて、それが課題だとずっと感じてきました。
だから、今回きちんと調査をすることにしました。よりよい在り方を検討するための基礎資料をまとめます。

■調査内容：　１０テーマ（計８５項目）
①基本情報、②親との会話状況、③親との連絡方法、④相談相手、⑤「コーダ」という言葉、⑥通訳の状況、⑦通訳に対する気持ち、⑧親に対する行動、⑨自分自身について、⑩自由記述
＊親に意見を聞く必要はありません。自由に思った通りに入力してください。

​■個人情報とデータの取り扱い：　​
匿名なので、誰が答えたかは全く分かりません。
すべての項目に答えていただけるとありがたいですが、答えたくない項目は答えなくていいですし、いつでもやめることができます。もしも嫌な気持ちになったら、回答をすぐに中止してください。
個人情報は、責任を持って厳重に保管します。（東京大学バリアフリー支援室で、少なくとも10年間保存し、その後全ての情報を削除します。）
調査結果は、個人が特定できないようにし、学会発表や学術雑誌及びデータベース上等で公表します。
・本調査は、東京大学倫理審査専門委員会において審査・承認を受けています。
・公益財団法人ユニベール財団2022年度研究助成を受けています。

■ アンケート実施期間
​2023年6月27日（火）～9月10日（日）

＜調査への参加＞
・上記をお読みいただき、アンケートにご協力いただける方は、以下の「アンケート回答」のボタンをクリックしていただけますよう、どうぞよろしくしくお願いいたします。
・締切　9月10日（日）